W psychoterapii dzieci i młodzieży przebieg spotkania jest zawsze dostosowany do wieku oraz potrzeb dziecka. Podczas pierwszej sesji, w której poza dzieckiem uczestniczą też rodzice, zbieram informacje na temat dotychczasowego rozwoju dziecka i trudności, z jakimi ono się boryka. W kolejnych spotkaniach uczestniczy już tylko dziecko, ale mniej więcej raz na miesiąc w sesji biorą udział także rodzice. Osiągnięcie pozytywnych rezultatów terapii w dużym stopniu zależy od dobrej współpracy z nimi.

Pierwsze sesje indywidualne służą tworzeniu atmosfery zaufania i budowaniu relacji. Ten czas poświęcam na odkrycie zasobów dziecka oraz poznanie obszarów, w których dziecko ma ograniczenia. W toku terapii zajmuję się rozwijaniem jego kompetencji w tych obszarach. Np. gdy dziecku zdarzają się wybuchy złości, uczę je sposobów jej wyrażania, tak aby z jednej strony były one społecznie akceptowalne, a z drugiej by nie prowadziły do izolacji dziecka. Stosuje wszystkie elementy, które pokażą mi w jaki sposób dziecko widzi i czuję świat.